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二、乡镇普通中学、县城优质中学与地区重点高中之间的生态圈（第1页）

二、乡镇普通中学、县城优质中学与地区重点高中之间的生态圈

a县地靠省会城市，经济发展状况良好，近几年被评为全国百强县。该县所在辖区有1所重点高中、1所建设重点高中、4所普通高中和33所初中，但重点高中与优质初中等优质教育资源都集中在县城内部，从教育资源的空间分布上看，乡镇中学极度缺乏竞争力。不同教育水平的中学与高中处于不同的生态位置，重点高中所处的生态位置：县内辖区的超级中学、省会城市优秀中学的竞争者；优质中学所处的生态位置：抢占优质教育资源和优质学生的领头军；一般中学所处的生态位置：分享剩余者和底部竞争者。

由于力量的悬殊，普通中学和优质中学的关系、普通高中与重点高中的关系并不是真正意义上的竞争关系，只有辖区内重点高中和市区重点高中才能够形成竞争关系。所以这三者之间的关系可以用下图表示出来（单箭头代表学生的流入，双箭头代表竞争关系，线条粗细代表流入的数量）：

本文研究的普通中学是a县的普通乡镇中学b校，主要生源来自辖区内部，每个年级的学生大概在250~350人左右。根据每年中学的升学比例来衡量，b校的教学质量属于中等偏上水平，平均每年录取到县重点高中的人数为15~25人。

图1

a县教育资源的生态流动

表2

b中学近几年的招生情况

b校

初一注册人数

2007

329

2008

311

2009

286

2012

268