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第二章（第1页）

一个月后，朵朵的幼儿园要举办“妈妈的闪光技能”线上视频评选。

老师在群里号召家长们踊跃参加，获胜班级能得到一笔可观的活动基金。

班级群里，讨论热火朝天。

朵朵拉着我的手，满眼期待：“妈妈，你以前最会拍好玩的视频了，我们一定能拿第一名！”

她记得，我曾经是那个能把最无聊的产品发布会，都策划得妙趣横生的夏栀。

我看了眼正在客厅沙发上看财经新闻的傅尘，心脏微微收紧。

我走过去，蹲在他身边，尝试着开口：“傅尘，朵朵幼儿园有个活动，需要拍个视频，能不能把我的智能手机还给我用一下拍个抖音？”

朵朵也跑过来，抱着他的腿，小声说：“爸爸，求求你了。”

看着女儿央求的样子，我的心像是被针扎了一下。

凭什么？凭什么我的女儿，要为了我一个理所当然的权利，去向别人乞求？

我咬了咬牙，再次开口。

傅尘沉默了一瞬。

然后，他用一种分析项目风险般的口吻，冷漠地问：“阐述一下参加该虚拟活动的必要性。以及，这种攀比风气对孩子成长的负面影响，你评估了吗？”

我深吸一口气，压下心头的酸涩，一字一句地解释：“这不是攀比，是集体活动，我想让朵朵有参与感，而且我对视频策划有经验，可以”

“经验？”他打断我，嗤笑一声，“夏栀，你那套博眼球的把戏，早就过时了。别把职场上那套虚荣心带到家里来。”

“行了。”他似乎很享受这种高高在上的感觉，语气里带着不容置喙的命令，“我会亲自拍，内容我来定，保证正面、积极、有教育意义。”

听完他的话，超级无语，也懒得反驳。

我微笑安慰朵朵，告诉她爸爸会帮忙。

最终，傅尘用他的手机，拍了一段我陪着朵朵在小区花园里认识植物的视频。

镜头摇晃，构图混乱，内容枯燥得像一部九十年代的科教片。

视频发布后，在班级群里，毫无水花。

朵朵看着别的小朋友那些酷炫有趣的视频，失落地低下了头。

我知道，傅尘不仅否定了我，也磨灭了我女儿眼里的光。

那天晚上，傅尘见我情绪不高，还以一种开导的口吻对我说：“小栀，你要明白，平平淡淡才是真。那些花里胡哨的东西，都是泡沫，一戳就破。”

我看着他那张充满“真理”的脸，只觉得一阵生理性的厌恶。

我没有说话，默默回了房间，关上了门。