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第292章 一看就懂，一学就会，一会就精（3K）（第1页）

一看就懂，一学就会，一会就精（3k）

王玉川和他四个徒弟是过来干什么的？

主要任务就是给《中药炮制学》做著书顾问。

顺利引导团队将这本书写成一本符合要求的教材和工具书。

王玉川提供的是他多年来编写教材的经验。

学生们则是提供他们读书看书的经验。

有些书写得好，但整本书的内容就不适合做工具书。

所以他们就是为此而存在于团队中的。

但是现在这个情况出现了一点“小问题”。

他们发现，方言提出的设想，专业性科学性都远超他们设想。

王玉川甚至有种感觉，这本书要达到要求，就应该是这个样子。

但是这思路实在清晰的可怕。

简直就像是早就在脑海里把这本书写出来了一样。

王玉川自己编写教材这么多版了，都还没这本事在写之前就想好全部内容。

都是一边写一边改，增补删减好几遍过后，组建靠拢他要求中的教材。

现在他却发现，好像没啥可改的。

方言这个编写计划，在程老提出的要求上，丰富了里面的一些内容，基本上把所有能想到的东西，都通过科学严谨的方式加入了里面。

只要跟着制定出来的目录开始编撰，写出来的成品书籍功能性和实用性肯定是不会差的。

本来安排王玉川是为了能够给编撰书籍保驾护航，免得到时候编出来没有那么强的使用价值，结果现在看来方言的编写思维，甚至比王玉川的都还要好。

所以王玉川本人迟疑了一会儿后，诚实的说道：

“我感觉……没什么需要改的，方组长的这个思路很清晰，而且类目分的比我预想的还要细得多。”

听到王玉川的话，众人目光纷纷落在方言身上。

熟悉王玉川的人都知道，他是有什么就说什么的人，心里没有那么多弯弯绕。

这话说出来就是对方言的极大认同。

也就是方言的

一看就懂，一学就会，一会就精（3k）

相当于就是写大纲，把持编书方向的重要团队。

但是方言一出手的“试用版”大纲，直接就通过了审核，他们的工作任务就一下没了。

不过这可难不倒程老，方言身上还背着那么多职位了，正好可以分配一个出来，就比如中药临床专家，大学生他们就可以去找古代现代医案来充实书籍，替方言分担一部分任务。

王玉川教授依旧可以在队伍里挂着职位，时不时来看看，然后继续做耳区疗法的研究项目。

方言提前做出大纲，可以说解放了王玉川教授，也能够让书的内容更加充实起来。

接着方言让打字员雷玉兰，先把自己写出来的油纸拿去复印出来，让程老先看看总纲内容。

然后他马上又去找时振声，给了他更新完毕，晚点还有加更